Docent filosofie
ALASCA is per 1 augustus 2023 op zoek naar een betrokken, ambitieuze en bekwame:
Docent filosofie
(tweedegraads of eerstegraads bevoegd)
met een professionele blik op leren en hart voor leerlingen 0,8 - 1,0 fte.
Het betreft in eerste instantie een tijdelijke aanstelling met uitzicht op een vast dienstverband en de mogelijkheid van een grotere aanstelling.
Profiel
We zijn op zoek naar een collega die ons onderwijsconcept begrijpt en onderschrijft, en die ons team wil komen versterken bij het verder uitbouwen en verbeteren van ons onderwijs. Van onze nieuwe collega verwachten wij het volgende:
- Affiniteit met, en hart voor, de doelgroep: VO-leerlingen (havo, vwo, IB);
- Relevante bevoegdheid en ervaring;
- Brede affiniteit met één of meer van de volgende vakken: geschiedenis, maatschappijleer om o.a. lessen binnen interdisciplinaire modules;
- Externe gerichtheid, samenwerking met externe partners en maatschappelijke projecten;
- Een stevige persoonlijkheid en bereidheid om hard te werken, maar ook een relativerende houding en het vermogen tot begrenzen van tijd en betrokkenheid;
- Mondeling/schriftelijk vaardig in Nederlands en Engels (en/of bereid daarin verder te bekwamen);
- Reflectieve, professionele en collegiale houding: bereidheid feedback te geven en te ontvangen;
- Gericht op professionele samenwerking en collegialiteit;
- Bereidheid om mentortaken te vervullen;
- Bereidheid om docenten-in-opleiding te begeleiden;
- Sterk in klassenmanagement, contact met leerlingen, stimuleren van metacognitieve vaardigheden en formatief werken;
- Bereidheid om in de volle breedte mee te bouwen aan een school(organisatie) vanuit betrokkenheid, gedeeld leiderschap en gedeelde verantwoordelijkheid.
Informatie
Voor meer informatie over de vacature kun je contact opnemen met Mireille van Heerden (rector): m.vanheerden@alasca.espritscholen.nl.
De school
ALASCA is een ambitieuze en innovatieve school voor vwo(plus)- en havo/vwo-onderwijs, die in augustus 2016 van start is gegaan. De school is succesvol en groeit. In schooljaar 23/24 kent de school zo’n 700 leerlingen, verdeeld over zes jaarlagen. Vanwege onze groei zijn wij op zoek naar een aantal nieuwe collega’s.
De school kent een geheel eigen onderwijsvisie en curriculumopbouw. Zo wordt ons onderwijs deels aangeboden in de vorm van (interdisciplinaire) modules, in plaats van vakken. Dit betekent dat docenten zelf lesmateriaal ontwikkelen en onderwijs verzorgen dat breder is dan de reguliere schoolvakken. Filosofie, Engels, kunst en digitale vaardigheden nemen daarbij een prominente plaats in. In de bovenbouw wordt deze aanpak gecombineerd met een examengerichte, monodisciplinaire aanpak.
De school hecht bijzondere waarde aan het bieden van inhoudelijke uitdaging havoplus / vwoplus-niveau en, waar mogelijk, maatwerk in leren. We werken met leerlingen aan hun academische en analytische vaardigheden, maar hechten ook waarde aan persoonsvorming en maatschappelijke betrokkenheid.
Leerlingen worden opgeleid om veel samen te werken, zelfstandig te werken en hun eigen werk zelf te plannen en te organiseren. Dat vraagt veel van hen en van de begeleidende docenten. De school biedt waar mogelijk maatwerk, zodat leerlingen meer tijd kunnen nemen voor sommige modules of deze kunnen herkansen. Daarnaast biedt de school voldoende mogelijkheden tot versnellen en verdiepen voor ambitieuze en bijzonder getalenteerde leerlingen.
Sinds het schooljaar 2021/2022 biedt de school ook het Engelstalige Diploma Programme van het International Baccalaureate (IB) aan. Meer informatie over de school, ons curriculum en onze onderwijsaanpak is te vinden op http://alasca.espritscholen.nl.
De procedure
We ontvangen je sollicitatie graag via de sollicitatieknop uiterlijk op 5 juni. Sollicitaties die ons op een andere wijze bereiken kunnen wij helaas niet in behandeling nemen. We starten de procedure / selectiegesprekken zodra wij (voldoende) passende sollicitaties hebben ontvangen. We willen graag dat onze nieuwe collega en ALASCA bij elkaar passen. Een meeloopdag zal vanuit deze gedachte onderdeel van de procedure uitmaken. Ook referentieonderzoek is een onderdeel van onze procedure.